В настоящее время все больше рождается детей, кто пишет левой рукой. Конечно, такого ребенка называют особенным, поскольку он отличается от других. Такие особенности необходимо развивать в самом раннем возрасте. В XX веке бытовало такое мнение, что если ребенок является левшой, то с ним что-то не в порядке, он нездоров и его срочно необходимо лечить. Это неправильно в корне.
Дело все в том, что за праворукость и леворукость отвечают правое и левое полушарие головного мозга. Оба этих полушария отвечают за творческие и мыслительные способности человека, и от того, какое развито больше, будут зависеть и способности ребенка. Так, например, левое полушарие отвечает за речь и абстрактное мышление, правое — за музыкальное и художественное творчество, а также за образное мышление.
Большинство родителей, замечая, что ребенок пишет левой рукой, совершают большую ошибку, начиная ребенка переучивать. Такое «насилие» может оказаться травмирующим с психологической точки зрения. Если у ребенка левая рука является превалирующей, то у него главным становится правое полушарие. Дети-левши зачастую оказываются более одаренными, по сравнению со своими праворукими товарищами. Они очень эмоциональные и одаренные дети, тонко чувствующие, и ранимые.
Родителям такого ребенка психологи рекомендуют следующее:
1) организовать дружескую атмосферу в семье, в которой бы ребенок чувствовал себя нужным и любимым;
2) категорически запрещается переучивать такого ребенка в правшу;
3) не нужно настаивать заниматься ребенка тем, в чем он пока не разбирается. Лучше разрешить развивать те способности, которые у него хорошо получаются;
4) необходимо поощрять ребенка, говорить ему приятные слова и хвалить даже за меленькие достижения;
5) никогда не нужно говорить другим людям в присутствии ребенка нелицеприятное;
6) задача родителей должна заключаться в объяснении ребенку, что леворукость не является аномалией, что это нормальное явление;
7) не нужно от малыша требовать слишком много. Родителям следует помнить, что он пока еще ребенок. Лучше понаблюдать за тем, к чему ребенок проявляет наибольшие способности, и постараться их развить.